Nature vs Nurture
Natur og pleie er to begreper som brukes i atferdspsykologi mellom hvilke man kan identifisere en rekke forskjeller. Naturen refererer til disse egenskapene som er medfødte. En person er født med spesifikke ferdigheter og egenskaper. Naturen fremhever dette aspektet. Nurture, derimot, fremhever at begrepet medfødte, arvelige egenskaper er falske. I følge denne troen er menneskelig atferd ikke medfødt, men har blitt praktisert. Dette er hovedforskjellen mellom natur og næring. I Behaviorism er en av hovedforutsetningene denne konflikten mellom natur og næring når det gjelder menneskelig atferd. Behaviorists tror at ingenting er medfødt, og alt kommer gjennom interaksjoner. Dette understreker at i psykologi har natur vs. næring vært et kontroversielt diskusjonstema. Gjennom denne artikkelen, la oss undersøke forskjellene som kan bli funnet mellom natur og næring, gjennom en forståelse av de to begrepene.
Hva er naturen?
Naturbegrepet er anvendelig i atferdspsykologi når det gjelder visse genetiske og arvelige egenskaper som overføres fra en generasjon til en annen. Naturen bestemmer egenskaper og egenskaper som kan arves i deg av det faktum at noen av dine forfedre og forfedre er utstyrt med de samme funksjonene og egenskapene. For eksempel, hvis din bestefar og oldefar var kunstnere, er sannsynligheten for at du utvikler deg til en fin kunstner mer. Dette er på grunn av det faktum at du bare arver egenskapene eller egenskapene til dine forfedre og forfedre i saker som gjelder kunst og ansiktsegenskaper. Imidlertid mener psykologer at mer enn de arvede egenskapene, de lærte egenskapene er viktige, og at den menneskelige atferden kan endres gjennom læring. J. Watson sa en gang: Gi meg et dusin sunne spedbarn, velformede, og min spesielle verden for å ta dem opp i, og jeg vil garantere å ta noen tilfeldig og trene ham til å være en spesialist jeg måtte velge - en lege, en advokat, kunstner'. Dette fremhever troen på at behavioristene hadde på å pleie i opposisjon til naturens rolle. La oss nå fokusere på næring.
Hva er Nurture?
Begrepet næring involverer ikke elementet i arvelige egenskaper. Det avhenger helt av elementene i praksis, referanse og omsorg. En forfatter for den saks skyld ville være i stand til å skape et mesterverk etter å ha gjennomgått mye trening i kunsten å skrive, henvise til bøker og praktisere kunsten å komponere. Han ville bli forfatter selv om forfedrene ikke var forfattere. Dette er den grunnleggende forskjellen mellom begrepene natur og næring. John Locke sa en gang at når vi blir født, er tankene våre en 'tabula rasa' eller ellers en tom skifer. Det er gjennom læring vi tilegner oss visse ferdigheter, behaviorisme og praksis. Når vi snakker om pleie, kan ikke psykologens bidrag til atferdspsykologi ignoreres. Spesielt for å bevise innvirkningen som næring har på trening og endring av atferd,Klassisk kondisjonering av Pavlov og operantkondisjonering av B. F Skinner må fremheves. Gjennom eksperimentet påpekte Pavlov at ufrivillige emosjonelle og fysiologiske responser kan bli betinget gjennom læring. Skinner påpekte også at atferd kan endres gjennom forsterkning og straff. Disse teoriene understreker at atferd ikke alltid er iboende, men den kan også læres. La oss nå fortsette forskjellen mellom de to begrepene.men det kan også læres. La oss nå fortsette forskjellen mellom de to begrepene.men det kan også læres. La oss nå fortsette forskjellen mellom de to begrepene.
Hva er forskjellen mellom natur og næring?
- Naturen avhenger av de arvelige ferdighetene, mens pleie avhenger av de forbedrede ferdighetene.
- Naturen avhenger av genetikk, mens næring avhenger av tiden brukt på å tilegne seg ferdigheter.
- Pleie har ingenting med arv og slekt å gjøre, mens naturen har alt å gjøre med arv og avstamning. På samme måte har naturen ingenting å gjøre med brukt tid mens begrepet næring har alt å gjøre med tidsforbruket.
Bilde med tillatelse:
1. “Mors kjærlighet” av Mark Colomb [CC BY 2.0], via Wikimedia Commons
2. “Frankrike i XXI Century. School”av Jean Marc Cote (hvis 1901) eller Villemard (hvis 1910) [Public Domain], via Wikimedia Commons
