Psykologi vs pedagogisk psykologi
Nøkkelen til forskjellen mellom psykologi og pedagogisk psykologi er at pedagogisk psykologi er en underdisiplin av psykologien. Psykologi kan rett og slett defineres som den vitenskapelige studien av menneskets sinn og atferd. Dette er en disiplin som omfatter et bredt spekter av underdisipliner som unormal psykologi, sosialpsykologi, utviklingspsykologi og så videre. Pedagogisk psykologi er også en slik underdisiplin som faller inn under hoveddisiplinen i psykologi. Pedagogisk psykologi legger særlig vekt på studiet av læring gjennom hele menneskets levetid. Så hovedforskjellen mellom psykologi og pedagogisk psykologi stammer fra det faktum at mens psykologi generelt har et bredere syn som innebærer alle aspekter av menneskelivet,pedagogisk psykologi legger særlig vekt på læringsprosessen. Målet med denne artikkelen er å gi en forståelse av de to begrepene, mens man understreker forskjellen som ligger mellom de to begrepene, psykologi og pedagogisk psykologi.
Hva er psykologi?
I mange år har mennesker vært fascinert av menneskets sinns evner som førte til etablering av en disiplin kjent som psykologi. I denne forstand kan det defineres som den vitenskapelige studien av menneskers mentale prosesser og atferdsmønstre. Evnen til å undersøke menneskets sinn og atferd under eksperimentelle forhold begynte med opprettelsen av det første laboratoriet i Tyskland i 1879 av Wilhelm Wundt, som senere ble ansett som faren til psykologien.
Psykologi er en disiplin som har et veldig stort omfang. Selv om medisin (biologi) og filosofi i den innledende fasen ga grunnlaget for at psykologi kunne vokse som et felt, har det nå blitt en disiplin som har utvidet seg mye mer, ikke bare påvirket andre fagområder, men også blitt påvirket av dem, noe som fremhever at det endrer seg kontinuerlig og beveger seg fremover både på det akademiske og det vitenskapelige. Den studerer menneskelig utvikling, personlighet, abnormiteter, utdannelse, sosiale interaksjoner og nesten alle aspekter av menneskelivet.
Når vi lærer om psykologi, hører vi også om skoler for psykologi. Disse refererer til de forskjellige tilnærminger som har blitt brukt når man analyserer og undersøker menneskeliv gjennom årene. Structuralism, Functionalism, Behaviourism, Psychoanalysis, Gestalt and Humanistic psychology er noen av disse skolene for psykologi.
Hva er pedagogisk psykologi?
Pedagogisk psykologi er en underdisiplin av psykologi som spesifikt studerer menneskelig læring. Den utforsker en rekke temaer som motivasjon, kondisjonering, hukommelse, intelligens, kognisjon, etc. Pedagogiske psykologer er interessert i å studere individers læringsprosesser i forskjellige omgivelser, under forskjellige omstendigheter gjennom hele deres levetid. De adopterer kognitive og atferdsmessige tilnærminger på dette feltet. Teoriene som faller inn under den pedagogiske disiplinen kommer fra forskjellige skoler som atferd, gestaltpsykologi, humanistisk psykologi og funksjonalisme. Spesielt oppførselsteoriene om klassisk kondisjonering fra Ivan Pavlov og operatørkondisjonering av BF Skinner er populære innen pedagogisk psykologi for deres anvendbarhet i det virkelige liv og utdanningsrelaterte prosesser. Ikke bare atferdspersoner, under forskjellige psykologskoler, har psykologer presentert forskjellige teorier som betegner en analyse og forståelse av den menneskelige læringsprosessen.
Hva er forskjellen mellom psykologi og pedagogisk psykologi?
• For å oppsummere er psykologi hovedsakelig studiet av menneskers mentale prosesser og atferdsmønstre, mens pedagogisk psykologi er studiet av menneskelig læringsprosess.
• Dette fremhever at mens pedagogisk psykologi bare utforsker læringsaspektet i menneskelivet, utforsker psykologi generelt alle menneskelige aktiviteter gjennom hele livet som går utover læringsprosessen.
