Kunnskap vs forståelse
Kunnskap og forståelse er to forskjellige begreper mellom hvilke en rekke forskjeller kan identifiseres. La oss først prøve å forstå hva hvert begrep betegner. Kunnskap refererer til informasjon eller bevissthet oppnådd gjennom erfaring eller utdannelse. På den annen side refererer forståelse til å vite eller realisere den tiltenkte betydningen eller årsaken til noe. Dette kan også defineres som tolkning eller syn på en bestemt ting. Dette fremhever at kunnskap og forståelse er to forskjellige begreper. La oss forstå dette gjennom et eksempel. Det første en lærer vil vite etter at hun er ferdig med å forklare et konsept, er om studentene hennes har forstått konseptet eller ikke. Dette illustrerer tydelig viktigheten av forståelse. Hvis du forstår hva jeg skriver i denne artikkelen,det vil automatisk føre til et tillegg til din eksisterende kunnskapsbase. Så forståelse og kunnskap er nært beslektede begreper. Imidlertid er det forskjeller som vil være tydelige etter å ha lest denne artikkelen.
Hva er kunnskap?
La oss først ta hensyn til konseptet kunnskap. Dette kan defineres som informasjonen eller bevisstheten du får gjennom erfaring eller utdannelse. Det går utover dypet av forståelse som lar en person utvikle sine evner. Derfor kan man si at kunnskap er større enn forståelse. Vi bruker uformelt ordet kunnskap i daglig samtale.
For et eksempel når vi sier 'Dette er riktig så vidt jeg vet,' betyr dette at så vidt den enkelte er klar over, er den spesifikke informasjonen nøyaktig. Fakta som tidspunktet for favoritt-TV-showet ditt, navnene på amerikanske presidenter fra det 20. århundre, topp ti sanger i uken, antall busser du tar daglig for å komme til kontoret, din høyde og vekt, og åpning og lukking av Dow Jones i dag, kan lett kategoriseres som din kunnskap, men de er forskjellige fra forståelse, ettersom de ikke er åpne for argumenter.
De er fakta som ikke kan argumenteres og danner en kunnskapsbase som hjelper deg i livet ditt. Dette fremhever kunnskapens natur.
Hva er forståelse?
La oss nå gå videre til begrepet forståelse. Dette kan defineres som å vite eller forstå den tiltenkte betydningen eller årsaken til noe. Dette kan også refereres til som tolkningen eller synet på en bestemt ting. For eksempel leser vi et dikt og prøver å forstå hva dikteren prøver å si. Vi avslører de skjulte betydningene gjennom en dyp forståelse. Dette fremhever at det å forstå noe refererer til en tolkning.
La oss få en bedre forståelse av dette ordet gjennom et annet eksempel. Hvorfor ble Pluto fratatt sin status som en planet i vårt solsystem, hvordan fungerer et vekselstrøm eller prinsippet om strøm av elektroner i en leder kan kategoriseres som din forståelse som er åpen for argumenter og også for sonde eller testing.
Dette understreker at i motsetning til kunnskap som er faktabasert og kan presenteres som utsagn som ikke er åpne for ytterligere spørsmål, krever forståelse lengre utsagn, deres forklaring og sannsynligvis korrigeringer når noen påpeker noen in-kongruens. Vi sjekker forståelsen av en person når vi gjennomfører en test og ikke hans kunnskap. La oss nå oppsummere forskjellen på følgende måte.
Hva er forskjellen mellom kunnskap og forståelse?
- Kunnskap refererer til informasjon eller bevissthet oppnådd gjennom erfaring eller utdannelse, mens forståelse refererer til å vite eller realisere den tiltenkte betydningen eller årsaken til noe.
- Kunnskap er større enn forståelse.
- Kunnskap og forståelse er nært knyttet sammen. Du kan telle navnene på USAs presidenter, men det er basert på din forståelse av at USA er et land som velger sine presidenter hvert fjerde år, og at noen presidenter har sittet to påfølgende perioder.
- Både forståelse og kunnskap er viktig, og den ene er ufullstendig uten den andre. Hvis du som student forstår konseptet forklart av læreren din, men ikke har fått kunnskap, kommer du ingen steder. På samme måte er kunnskap (fakta) uten forståelse bare eksempler på ditt gode minne.
Bilde med tillatelse:
1.”San Diego City College Learning Resource - bookshelf” av Joe Crawford fra Moorpark, California, USA [CC BY 2.0], via Wikimedia Commons
2. “US Navy 061026-N-5271J-014 Jennifer Tonder (til høyre), lærerhjelp for en 3.-4. Klasse multi-age-klasse, diskuterer de forskjellige bøkene som er tilgjengelige fra Reading Is Fundamental (RIF) stipend gitt til Sasebo Elementary Skole med”av US Navy Foto av Mass Communication Specialist 3. klasse Jeff Johnstone [Public Domain], via Wikimedia Commons
